KKL Jurusan PGMI Diadakan Secara Daring

16 April 2021

Kuliah Kerja Nyata (KKL) merupakan salah satu kegiatan yang masuk ke dalam kurikulum di Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) FTIK IAIN Pekalongan. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar mempelajari dan memahami secara langsung pengelolaan Madrasah atau Sekolah secara riil.

Kegiatan KKL diadakan setiap semester. Biasanya, kegiatan ini merupakan kegiatan yang paling ditunggu-tunggu mahasiswa karena KKL ini dilakukan di luar kota. Mahasiswa dan dosen pembimbing mengunjungi sekolah yang telah dipilih. Selain mengunjungi sekolah, kegiatan KKL juga diisi dengan rekreasi bagi mahasiswa dan dosen. Setelah vakum selama satu tahun di tahun 2020, kegiatan KKL kembali digelar di tahun 2021 ini. Namun, kegiatan KKL di tengah pandemi ini harus dilaksanakan secara berbeda. Kegiatan KKL di semester ini diadakan secara daring atau online melalui zoom meeting.

Kegiatan KKL daring ini dilaksanakan pada hari Selasa tanggal 16 Maret 2021 dan diikuti secara antusias oleh 198 mahasiswa dari angkatan 2018 dan 2017. Pada kegiatan KKL ini, Jurusan PGMI mengundang secara virtual pengelola dua sekolah unggulan di Provinsi Banten, yaitu MI Mumtaza Kota Tangerang Selatan dan SD Islam Al-Azhar Syifa Budi Talaga Bestari Tangerang. Dari MI Mumtaza, bertindak sebagai narasumber adalah Dr. Akhmad Sodiq, M.A., selaku direktur dan Khalimi, M.Pd. selaku kepala madrasah. Sedangkan narasumber dari SD Islam Al-Azhar Syifa Budi yaitu Kusnadi, M.Pd. selaku Pelaksana Harian dan Kiki, S.Pd.SD. selaku wakil kepala sekolah bidang kurikulum.

Acara diawali dengan sambutan Ketua Jurusan PGMI, Akhmad Afroni, M.Pd., kemudian diteruskan dengan sesi parallel dari para narasumber. Sesi diskusi dengan peserta berjalan dengan penuh semangat dari para peserta yang ingin menggali lebih dalam tentang pengelolaan kedua sekolah yang menjadi narasumber pada kegiatan KKL ini.

 

Galeri Video

We use cookies to improve our website. Cookies used for the essential operation of this site have already been set. For more information visit our Cookie policy. I accept cookies from this site. Agree